都昌县中小学校开展课后学习指导 推动学生多元成长

都昌***

　　为切实解决家长接送子女上下学难、学生参加校外培训课业负担重等实际困难，充分利用全县义教学校教育资源，增强教育公共服务能力，我县中小学校积极开展课后学习指导，提供丰富多彩的课后服务活动，推动学生多元成长。

都昌县中小学校开展课后学习指导 推动学生多元成长

　　1月21日下午5点，记者来到县城实验小学课后服务兴趣课堂，美术老师正在给学生们讲解画画的结构要点，20多名学生手握画笔兴致高昂，在老师的指导下，一只只栩栩如生的蝴蝶跃然纸上。

都昌县中小学校开展课后学习指导 推动学生多元成长

都昌县中小学校开展课后学习指导 推动学生多元成长

　　课后服务同样承担着育人职责，让其不仅仅是完成课业任务，是目前教师参加课后服务力争实现的目标。实验小学开设了美术、足球、羽毛球、国学、书法、钢琴等一系列课后服务兴趣课程，学生可以根据自己的特长和爱好选择学习，丰富了校园文化生活，营造了浓厚的校园艺术氛围。

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　　近年来，由于孩子放学和家长下班时间存在令人犯愁的“时间差”，家长的按时接送之“难”与学生的课后看护之“忧”，使得“四点半”难题成为困扰学生家长的老大难问题。为帮助家长解决实际困难，根据江西省印发的《关于做好全省中小学生课后服务工作的指导意见》，我县建立了政府主导、部门联动、社会参与、家长支持的课后服务工作体制机制，结合学校实际开展课后服务工作。

都昌县中小学校开展课后学习指导 推动学生多元成长

　　不仅管，还能教。东湖中学设置三十余个兴趣小组，满足学生多元化的发展需求，课后服务内容主要以学生课外兴趣爱好、体育特长、作业辅导为主，在不加重学生课业负担的前提下，重点培养学生兴趣，拓展学生视野，健全学生心智和人格。

都昌县中小学校开展课后学习指导 推动学生多元成长

　　实验小学与东湖中学展开课后服务是我县让教育更有温度的一个缩影，课后服务是一项民生工程，高质量的课后服务需要真金白银的投入，为保障课后服务活动顺利长效开展，我县采取服务性收费的方式筹措经费，根据学生参与课后服务时间，按月收取或按学期一次性收取，对建档立卡贫困户子女实行免收，并将收取的课后服务费全额纳入财政专户，专项用于课后服务教职工课时补助及课后服务的专项成本支出。

都昌县中小学校开展课后学习指导 推动学生多元成长

　　"为了确定收费标准，我们和县发改委，县财政局，县教育体育局，到本县的周边县市区进行充分的调研，同时对我们县开展课后服务进行了成本监审和价格认证，在此基础上我们召开了听证会，有人大、政协代表，有家长代表，有学校校长代表参加的一个听证会，最后我们的价格是本着公益性的原则，成本分担的原则，确定了我们全县义教阶段的学生的课后服务的收费标准是每生每月130元。"县教育体育局党委委员、副局长刘秋良说。　　我县将继续坚持为家长解忧、对孩子负责，加强课后服务工作的部署规划和组织领导，充分利用学校、家庭、社会力量，为学生提供形式多样的课后服务，让课后服务这一为民办实事工程惠及每个家庭，推动学生多元化成长。

什么***

文人的文章，官人的官腔，听起来舒服，但不完全是事实，怎样讲是课后教育，本来学生在校每天八小时。难道教师只上几节课，下课就可以不管学生吗，小学在校时间只有6时50分，何来的课后看管，如果说教师超时劳动应该得到报酬是应该的，请问教师不是劳动法规定的八小时吗？老百姓永远是牺牲品，没有任何反抗能力说了又有何用。任命吧。
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铁马***

欲盖弥彰而已，官宣就是官宣
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南***

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相思***

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